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姜怀顺校长致双语学校全体家长师生的一封公开信

  发布时间:2020-02-12 21:04:00 下载在临沂客户端 论坛

  全体家长、同事们、同学们:

  大家好!2020年伊始,春回大地,万物复苏。拼搏在线_[官网首页]而一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情却在华夏大地无情地肆虐,全国各地一场场“战疫”正在打响。作为校长,我每天基本上都封闭在自己的书房里,除看书学习办公之外,面对疫情,思绪万千。每当看到媒体的报道,我由衷地为党中央的英明领导、为中华民族自强不息的崇高精神、为全国各行各业人们的无私奉献,尤其是医务工作者的大爱奉献精神而感动不已。在这场中华儿女共克时艰的“战疫”行动中,我深刻地感受到中华民族强大的凝聚力、向心力和无往不胜、无坚不摧的精神力量。

   

  这场突如其来的疫情让所有人放慢生活节奏,安安静静地“宅”在家中。“祸兮,福之所倚”,在这样一个浮躁喧嚣的时代,有这样一次安安静静“宅”家的时光,某种意义上未尝不是件好事情,因为我们有了独处的时间、有了与自己对话、倾听自己内心声音的时间。这不仅是一个国家深度思考的开始,更是我们每个人重新审视生命本身的开始。拼搏在线_[官网首页]“君子暇豫则思义”,作为一名教育工作者,尤其是肩负着临沂双语学校无数孩子生命成长使命的一校之长,我首先想到的是“如何让孩子们在居家隔离期间进行必要的、有效的学习”问题,但我更多的是在思考“如何在全国上下战疫情的战役中对孩子们进行生动的生命教育”。

  “昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。拼搏在线_[官网首页]”最接近自然、贴近人心的教育,往往是最理想的教育。拼搏在线_[官网首页]我深知,为学生创设真实的情景,让他们在情景中去学习、感悟、建构,这是通往有效教育和理想教育的最佳途径。拼搏在线_[官网首页]而当下正在发生的“战疫”,恰恰是开展生命教育的最佳契机。因为发生在这个过程中的人、物、事,都是真实存在的、令人深受触动的:或警醒、或震惊、或觉醒、或感人肺腑、或发人深省……让孩子们从真实事件中感悟和体验,要比向他们灌输关于生命教育的理念、知识都要自然得多、高效得多。面对生命的脆弱、命运的无常、灾难的突袭、生离死别的悲欢等生命不可承受之重,如何启发孩子们敬畏生命、如何引导孩子们面对人生的无常和苦难,如何未雨绸缪、居安思危、珍惜当下,增强自己的生命力……凡此种种,都是我们这些教育者理应深度思考的问题,也是生命教育的当下使命与担当。

   

  众志成城

  万众一心

  生命教育有多个层面,首先就是人的自然生命与个体自觉意识。此次新型冠状病毒肺炎直接威胁到人的生死存亡,这是客观现实难以回避,同学们应该如何面对呢?首先,请同学们不要恐慌,要学会处事不惊。拼搏在线_[官网首页]“泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬”,要学会把危机当契机、把生活当教科书,从中获得更多的经验与成长。其次,采取科学的措施和办法预防疾病。通过媒体宣传、网络查询,学习预防新冠肺炎的好办法。如不外出、不聚会,特殊情况外出戴好口罩,回到家里勤洗手、勤通风等等。一旦出现咳嗽发烧等症状,要早发现、早报告、早治疗,按照当地政府的指令及时有序地接受检查和治疗。其三,学习防疫相关知识,通过网络和相关书籍学习有关科学卫生知识,拓展知识面,这样才不会轻易受谣言蛊惑,遇到问题才能镇定自若、有的放矢。此外,同学们还应当思考从个人与自我的关系,要学会认识自我、悦纳自我、珍惜时间,不负韶华!这段时间,以往父母和老师不准你们触摸的手机和电脑将成为你“停课不停学”的必备学习工具。如果屏幕那端的你“人在曹营心在汉”,学习浮躁不投入,甚至见缝插针聊天、玩游戏、看网剧,或是躺在床上漫无目的、漫不经心的拿着手机进行所谓的“网上学习”,这样的自欺欺人的行为只是虚度光阴、浪费生命,只会让你的未来也充满未知的“疫情”。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,这个假期,我真诚的希望你们发扬君子风范,把书房变成课堂,把客厅变成运动场,把厨房变成关心父母的劳动场。

拼搏在线_[官网首页]  生命教育关注的第二个层面,就是要构建精神家园,树立远大理想。拼搏在线_[官网首页]人的生命既需要肉体的健康,也需要精神的健康来支撑。这次新冠肺炎“战疫”,涌现了许多感人事迹。拼搏在线_[官网首页]“战疫”前线的医护人员舍生忘死,他们逆行的身影,印着条条口罩勒痕的面庞、做好牺牲准备的张张请战书,无不打动着我们。“君子之守,修其身而天下平”,我们要以这些先进人物为榜样,见贤思齐,为国奋斗!此外,我们还要有感恩之心,感谢伟大的祖国正在众志成城、抗击疫情,保护人民生命的安全;感谢所有奋战在抗击新冠肺炎战场上的医务工作者、解放军战士、各条战线的工作人员和志愿者们,是他们正在用生命保护着我们。因为有了他们,我们才能于黑暗中坚信光明的到来,才能在深渊中不至于绝望!我们还看到,钟南山、李兰娟院士不顾高龄依然忘我地奋战在“战疫”一线,承载着无数同胞破解病毒、研制解药的殷切期望。每当看到年迈的他们冒着生命危险奔走在病房和实验室,我感到了心疼,也有一丝悲凉,更有一点担忧。我渴望在他们背后看到有更多年轻人挺身而出,接过他们手中的接力棒,完成祖国和人民乃至全人类的期待。我希望每一位同学也从此刻起,树立更高远的理想,承担未来赋予你的使命,做一个对社会对国家更有用的人。我知道,许多同学的偶像,是网络主播,是电视明星,是“小鲜肉”。但我更期望更多的同学以科学家为偶像、以教育家为偶像、以人文学者为偶像,追求更高远的理想与志向!我希望,我们的教育能真正起到立德树人的作用,能真正构建人的信心、信念、意志、勇气和信仰!

   

  生命教育的第三个层面就是社会生命,即强调一个人对社会的影响力和对社会的贡献。这次疫情防控,也是一次构建人类命运共同体的伟大尝试。在“战疫”过程中,各行各业的人们都用自己的方式积极贡献。全国各地的医疗队星夜兼程驰援湖北,无数同胞捐款捐物支援疫区。海外华侨、国际友邦也慷慨援助。日本援华物资上的“岂曰无衣,与子同袍”、“山川异域,风月同天”更是打动了无数国民。这就是人的社会生命所彰显的崇高使命感、责任感和国际主义、人道主义精神!全社会、全中国、全世界患难与共、共克时艰的伟大事迹,正是我们生命教育中彰显社会生命价值的最好教材!我们不仅要有益于人类社会,也要善待自然世界。这次的疫情源于人们对野生动物的猎杀与食用。野生动物是大自然的生灵,我们对其应怀有一份敬畏之心。敬畏不是示弱,而是对自然规律的尊重。肆意践踏自然规律,必然招致对人类的惩罚。“君子务知大者远者”,我希望同学们把眼光放长远,树立起与大自然和谐相处的意识,尊重生命的多样性,亲近自然,保护野生动物,绝不任意杀戮和食用野生动物,热爱自然,敬畏生命!朋友们、老师们、同学们!这场伟大的“战疫”是一本活生生的德育教科书。书中的每一幕都真实发生,书中的每一个细节都历历在目。我希望临沂双语学校的每一位教职工、家长和学生都应该抓住这个契机,为自己的生命发展充电,丰富和提升自己的生命内涵。在此,我也想给双语学校的每一位学生留一份人生中珍贵的作业:《“战疫”期间的生命感悟》,回校后,作为生命教育的答卷,与大家分享!最后,祝愿大家平安!幸福!安康!

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来源:    编辑:张青

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